关于做好2020年校级教育教学改革研究项目申报工作的通知

各二级单位：

为进一步深化我校教育教学改革，践行“新工科”、“新文科”理念，推进一流专业与课程建设和专业认证等工作，切实提升本科教育质量，我校启动2020年校级教育教学改革研究项目的申报工作。

一、项目类别：

本年度学校设置“学校委托专项”类校级教改项目，分别委托现代教育中心、教务处和教评处进行专题研究，提交研究咨询报告，为学校决策提供参考。

本年度学校面向教学教辅单位设置“教改专题研究”类校级教改项目，围绕“新工科”、“新文科”、专业认证与“一流专业”、“一流课程”、教师教育等五大主题选题、立项和研究。

二、申报对象／委托单位、选题范围与立项数：

（一）学校委托专项（3项）

1、湖南工业大学线上教学管理与推进策略研究（委托单位：教务处、教评处）

2、教育信息化2.0背景下高校信息化建设改革与创新研究（委托单位：现代教育中心）

3、产教融合战略下校友工作立德树人支持体系的构建与实践（委托单位：校友会秘书处、教务处）

（二） 教改专题研究项目（27项）

    1、申报对象：

教学一线专任教师、教学教辅单位管理人员均可申报该类项目，在研校级教改项目负责人不能申报该类项目。

    2、选题范围(教改专题)与项目分配数：

  （1）专业认证与“一流专业”建设研究（7项）。

主要研究我校的专业认证工作，以及省级、国家级一流本科专业建设，包括专业定位、课程建设、师资力量、培养质量、专业管理以及教改成效等方面。

1.“一流课程”建设研究（5项）。

    主要研究我校省级和国家级 “金课”的建设理论研究与实践、专业教学内容和课程体系的优化、哲学社会科学课程建设和马克思主义理论教育的强化等。

    2.“新工科”建设研究（5项）。

按照“新工科”要求，主要研究我校理工科专业与课程建设改革新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类培养的新体系等。

    3.“新文科”建设研究（5项）。

    按照“新文科”要求，主要研究我校文科专业与课程建设改革新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类培养的新体系等。

    4.教师教育研究（5项）。

    主要突出教育学、心理学两大主干学科建设研究，持续扶持我校师范专业建设项目研究。包括教育学科理论研究、教师教育的教学资源建设研究、师范专业与课程建设研究等。

申报人从以上五个专题中只选一个专题，拟定申报项目名称，并在申报书上注明教改专题序号。

    三、项目管理

    （一）学校委托专项研究期限不超过2年，由各牵头单位组织调研、研讨会，向学校提交研究咨询报告。

    （二）“教改专题研究”类项目研究期限不超过2年，由各项目所在的学院自行组织项目开题论证，高教所组织专家进行中期检查，各项目负责人按照结题要求在规定期限内提交结题材料，由高教所组织结题验收。结题材料包括省级及以上刊物发表1篇教改论文、相关过程材料、研究报告和结题登记表。

    （三）申报程序及时间安排

     1、项目申报者填写《湖南工业大学教育教学改革研究项目申请书》（以下简称《申请书》，2020年新版本，可在高教所网站下载）。申报的项目都必须提交纸质版《申请书》一份，申报单位分管院领导签字、签署推荐意见并加单位盖公章。

     2、各单位加强内部评审与推荐工作。申报单位分管领导对推荐的项目签署推荐意见，并加盖公章；各单位推荐的项目，安排专人填写湖南工业大学2020年校级教改项目汇总表（见附件3），申报单位分管领导签字并加单位盖公章。以学院为单位，于5月29日下午5：00之前(星期五)，将《申请书》和汇总表的电子版打包并注明学院名称，先行发至邮箱1240476340 @qq.com，并统一汇总将纸质版报送高教所（崇德楼540办公室，联系人：张老师 电话 0731-22183837），逾期不予受理。高教所不接受申报者个人提交的材料。

     3、结项工作。项目的结项按该文件第三条（一）、（二）条执行，各项目验收完成后，项目主持人于2022年7月1日前，向高教所提交《湖南工业大学教育教学改革研究项目结项登记表》，该表一式两份。

                                                                            特此通知。

湖南工业大学高等教育研究所

2020年5月8日

附件：

1、《湖南工业大学教育教学改革研究项目申请书》

2、《湖南工业大学教育教学改革研究项目结题登记表》

3、湖南工业大学 2020年教育教学改革研究项目汇总表