各二级教学单位：

为全面推进学校课程思政建设，深化学校“三全育人”综合改革，提升人才培养质量，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号）和《湖南工业大学全面推进课程思政建设实施方案》，我校决定启动2024年校级课程思政示范项目建设工作，通知如下：

一、申报数额与范围

1.立项校级课程思政示范课程30门（其中研究生类5门、本科生类25门），选树5名课程思政教学名师、2个课程思政教学优秀团队。

2.已获得校级一流本科课程及以上立项的课程，不参加本次校级课程思政示范课程申报。课程思政教学名师和课程思政教学团队的申报不受此限制。

二、申报条件

（一）校级课程思政示范课程

1.课程巳纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程可由1名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。

6.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。

7.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优良，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（二）课程思政教学名师

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，为人师表，师德高尚。

2.申报人必须为我校在职教师，坚持从事本科课程教学，面向本科生每学期至少系统主讲1门课程，坚持把育人工作贯穿教育教学全过程，切实履行教师岗位职责和义务，近3年至少有两个学期学生网上评教结果列同职称教师的前30%。

3.积极开展本科课程思政教学改革研究，努力推进课程思政教学改革创新，主持省级及以上一流本科课程或课程思政建设研究项目，或者独立或以团队第一人身份获得省级课程思政教学比赛一等奖，对同类课程建设具有一定示范性。

（三）课程思政教学团队

1.团队教学改革意识强烈，积极推动课程思政教学研讨与教学经验交流，推进开发教学资源，规范教学管理，加强课程思政建设和专业建设，有较强的创新精神和实践能力。

2.团队人员具有较好的年龄、职称、学历、学缘结构，团队成员必须是直接参与者、实施者。鼓励学校内跨学科和专业组建相互支撑、良性互动的教学团队，以及不同学院间相同专业或课程（群）组建教学团队。团队成员包括负责人在内不超过8人。

3.团队负责人应具备申报课程思政教学名师的条件。团队所教授课程应满足校级课程思政示范课程申报条件。

三、经费支持或奖励

课程思政示范课程  10000元/门

课程思政教学名师 10000元/人

课程思政教学优秀团队 10000元/个

四、材料报送与评审

1.个人申报。以自愿为原则，符合申报条件的申报者填写申请表或申报书，向所在院部提出申请，并提交相关支撑材料。原则上1名教师最多可申报课程思政示范课程、教学名师和教学团队中的2项。

2.学院审核推荐。各院部经过初评、公示、填写推荐理由和意见并加盖单位公章后，向教务处报送相关材料。教师人数50人以下的学院至少推荐课程思政示范课程1门、50至100人的2门、100人以上的3门，各学院推荐课程思政教学名师不超过1人、课程思政教学团队不超过1个。请于2024年3月14日17:00之前将纸质稿材料申报书一式5份，汇总表一式1份交教务处建设科（崇德楼131）。

3.学校评审。专家组对各项目材料进行评审，形成评审结论并报主管校领导审定后公示名单。

请各相关单位认真做好申报工作，落实“课程思政”建设工作，严格程序，择优推荐。

湖南工业大学教务处

2024年1月18日