2025年4月11日，湖南工业大学联合四所对口职业院校召开了“楚怡工匠班”协同培养线上交流座谈会。会议由湖南工业大学教务处张国华处长主持，旨在总结前期合作成果，剖析存在问题，共商人才培养优化路径。湖南工业大学副校长于惠钧出席会议并作重要指示，各校的教务、学工、团委、组织、招就、双创等部门负责人、对应二级学院分管领导及部分教师代表参加了座谈会。

会上，湖南工业大学教务处李学刚副处长详细解读了《湖南工业大学“楚怡工匠计划”试点工作管理暂行办法》，强调“本科层次技术技能人才”的培养定位，提出实践教学占比不低于40%、校企协同共建课程等核心要求。各职院汇报显示，通过引入企业真实案例、共享工大实验室资源、组织学科竞赛等举措，学生技术应用能力显著提升。

针对各职院提出的学生归属感不足、课程衔接不畅等共性问题，会议达成多项解决方案。一是身份认同，在开放工大校园门禁及图书馆权限的基础上，增设“双班主任”制度；二是教学协同，动态调整课程难度，支持跨校学分互认，激励教师参与授课；三是竞赛就业，由工大牵头组织学科竞赛培育，职院对接行业企业拓宽就业渠道。

于惠钧副校长在总结讲话中提出四点要求。一是要打破分校概念，以“校区”定位，强化学生归属感；二是要确保指标分配公平化，组织部、团委等职能部门按学生比例向下分配党团员发展指标，确保机会均等；三是主体责任要压实到学院，各学院教学副院长、学生副书记需定期深入职院校区交流，“把学生当成本部孩子”，做到培养、管理、帮扶“一碗水端平”；四是活动全域化参与，开学典礼、毕业典礼、创新创业大赛等大型活动，“楚怡工匠班”学生统一编入工大队伍，实现“同台竞技、共享荣光”。

未来，双方将进一步完善协同机制，做到每月一调度，建立跨校区线上例会制度，问题限时督办；资源全开放，工大实验室、图书馆、数字化平台向职院校区全面开放；考核一体化，将职院校区学生竞赛获奖、就业质量等纳入学院绩效考核，推动责任落实。