时间：2025年9月6日下午14:30

地点：崇德楼401会议室

主持：于惠钧

记录整理：文平

到会人员：张国华、黄佩武、胡宇杰、补国斌、游斌、龙雪豪、夏云强、黎明、陈腊文、周井岗、郭毓东、马永军、冯建湘、潘长宁、邱显焱、张华、彭成、徐慧娟、蒋伟、何军、何宁波、张凤彪、叶龙刚、曾晓希、邓世平、邹毓、钟泽辉、罗杰沛、刘峰、胡湘蜀、何蓓、杨名念、颜金玲、刘双强、何艳群、杨燕、谭亚菲、陈荣、马胜亮、刘会娟、欧政成、龙楚怡、蔡首生、杜次、李萍、贺音

会议主要内容：

一、 教务处

（一）人工智能时代高校本科生人才培养如何变

AI时代的浪潮正以前所未有的广度和深度重塑社会、经济与产业格局，对高等教育，特别是本科生人才培养提出了严峻挑战与重大机遇。我们必须以高度的前瞻性和紧迫感，系统性地重构人才培养体系，培养能够驾驭并引领未来智能社会发展的创新型人才。人才培养的核心理念必须实现三大范式转移：一是目标重构，从“专业知识”到“核心素养”；二是角色重塑，师生关系的再定义；三是空间拓展，从“教室”到“虚实融合的学习生态”。基于以上范式变革，应从以下五个维度系统推进改革：一是课程体系重构：跨学科、项目化、模块化；二是教学模式创新：个性化、交互化、智能化；三是评价体系改革：过程化、多元化、能力化；四是教师发展与支持：赋能者先行；五是实践生态构建：打破象牙塔壁垒。高等教育肩负着培育时代新人的重要使命，必须坚持以人为本的教育理念，全面推进人才培养模式创新。要始终坚持正确办学方向，牢牢把握为党育人、为国育才的根本宗旨，助力毕业生实现高质量发展。

（二）教学管理

1、日常教学

汇报了暑期重修及教学培训工作开展情况；对开学第一课、巡课听课、教材发放、重修报名等重点工作进行了安排部署，要求各学院切实做好新学期教学任务传达落实，确保各项开学准备工作有序开展；深入推进课堂教学模式改革创新，重点推进英语、数学等通识课程"专家在线课堂+专业教师辅导+研究生助教"三位一体教学模式及"教考分离"改革试点工作，及时总结经验并在全校范围内逐步推广。同时，组织对上学期立项的127门新形态课堂教学模式改革课程开展教学效果评估与总结工作。

2、师范教育

协助创新创业学院扎实推进湖南省第12届普通高等学校师范生教学技能竞赛的选拔推荐、培训指导及参赛组织工作；督导各学院严格落实2022级师范生教育实习工作部署；研究制定《湖南工业大学2025届教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核实施办法》；规范完成2025级师范生信息采集工作。

3、教师发展

组织开展特色教研室建设、2025年度优秀本科教学案例征集评选及教学资源共享平台搭建工作。严格规范新任职教师任课资格认定程序，有序推进主讲教师资格认定工作；依据《湖南工业大学"双师双能型"教师认定管理办法》相关规定，完成第二批"双师双能型"教师认定工作，促进教师队伍专业化建设。

4、学籍工作

安排了学生报到注册、新生身份核验、学业预警、学籍清理、毕业资格预审核相关工作。

5、考试工作

部署开学补考、全国计算机等级考试及英语过级考试相关工作；组织开展湖南省教育厅高考、专升本命题研究专家推荐工作；通报近三年考试违规数据，本学期实施集中考试周制度，强化考风建设，持续深化考风治理。

6、实践教学

部署了2024-2025学年度湖南省本科毕业论文（设计）抽检及2026届毕业论文真题相关工作；督促各学院严格按照工作要求，在株洲市产教融合综合服务平台完成基本数据填报任务。

7、教学评估与质量监控

组织开展2025年度本科教学基本状态数据采集及2024-2025学年本科教学质量报告编制工作；强化课堂教学质量督导检查，重点推进听课评课、教学巡视、考试巡查、教学过程管理督查及意见反馈等日常教学督导工作。

（三）教学建设

1、专业建设

完成了2025年新专业申报备案及预申报工作，严格依据专家评审意见完成线上补正材料；国家级一流课程第三批课程立项6项，累计获批三批次共计20门课程，位列省属高校第6名；及时下达专业建设和校级新工科课程建设专项经费，学院严格执行经费管理制度，规范使用流程；有序推进2025年工程教育认证申请工作。

2、课程建设

完成了2025年校级教学成果奖申报及省级推荐工作，扎实推进教学质量提升与成果培育；成功组织申报省级教研教改项目67项，获批立项59项，立项率达88.06%；严格按照教育厅工作部署，顺利完成未来技术学院及体育美育教学指导委员会人选推荐工作；有序开展校级一流课程与新形态教材申报工作。

3.人才培养

印发了《关于进一步优化本科人才培养方案的指导意见（试行）》，要求各专业严格按期完成人才培养方案修订工作，并通过系统平台提交至教务处进行审核备案。

二、 于惠钧副校长总结讲话

于惠钧副校长传达了新学期务虚会精神，学校系统总结“十四五”规划实施成效，研究谋划“十五五”规划编制工作。会议重点部署新学期教学重点工作，明确围绕教学模式创新、产教融合深化、人才培养质量提升等关键领域开展工作。会议要求，要以工程专业认证为牵引，优化专业结构调整，加快推进一流专业建设，加强特色专业培育；要完善课程体系，优化人才培养方案，构建德智体美劳全面发展的育人体系，强化美育教育，促进学科交叉融合；要严格落实基层教学组织考核制度，确保各项指标达标；深化课程考核方式改革，合理提高过程性考核比重。深化产教融合，健全校企协同育人机制，制定《学生实习实践管理办法》，构建“五个共同”协同发展机制。要推进信息化教学质量监控平台建设，实现教学质量动态监测与反馈闭环。严格执行毕业论文（设计）企业命题、真题真做要求，理工科专业占比提升至70%，文科专业占比达到40%。

会议强调，要深入贯彻“以本为本”理念，落实“四个回归”要求，遵循教育教学规律和人才培养规律，突出教师主体作用，强化学生中心地位，夯实质量发展基础，建立教风学风建设长效机制，推动教育教学工作内涵式高质量发展。