时间：2024年6月3日下午14:30分

地点：崇德楼401会议室

主持：于惠钧

记录整理：文平

到会人员：刘望、张国华、李学刚、黄佩武、夏云强、黎明、张宗登、漆勇、郭毓东、赵先超、刘曼、姚齐水、王欢芳、范才河、蔡艺、张荣强、唐秋玲、李兆超、何涌、龙华云、范成文、尚代贵、黄贤明、曾进辉、刘建华、聂立波、曾欧、李正军、贺全国、马永军、郑辉、钟云飞、石璞、孙晓、周敏、朱艳辉、潘长宁、贺林龙、彭成、徐慧娟、雷晓艳、何军、何宁波、张凤彪、胡宇杰、何世文、王晓燕、曾晓希、冷兰兰、邹毓、钟泽辉、王侃、余勇、罗杰沛、胡湘蜀、李萍、贺音、何蓓、杨名念、颜金玲、刘双强、何艳群、杨燕、谭婷、谭亚菲、马胜亮、刘会娟、欧政成、龙楚怡、杜次、蔡首生、陈鹏

请假：刘跃军

会议主要内容：

一、 教务处

（一）2024年度教务处工作推进情况

以《湖南工业大学本科教育教学审核评估整改方案》《教务处2024年教学工作“十件大事”》《湖南工业大学关于进一步加强教风学风建设的实施意见》，作为教务处和各二级学院今年乃至今后几年教学工作重点方向和基本遵循。

重点举措：（1）教风、学风、考风一体推进；（2）管控课堂，问课堂教学要质量；抓好专任教师教学质量评价与质量文化建设，包括教学质量警示名单复核、教学简报所列问题、日常督查发现问题的闭环管理等；（3）做好典型宣传，面向全校持续开展名师、优师、青师及教学竞赛获奖教师的示范课堂的推介，营造抓教风学风的良好氛围；（4）抓实过程管理，重点做好考核模式改革、毕业论文（设计）、实习实训的督查工作。

工作推进情况：（1）强力推进工程教育专业认证；（2）进行质量保障体系提级；（3）加快一流课程建设；（4）提高实践教学管理水平；（5）全面推进课程考核模式改革；（6）加强专业建设；（7）全面提升课堂教学质量、优化专任教师教学质量评价体系；（8）进行教育教学督导改革；（9）加快产教融合教学资源库及案例库建设；（10）提升教师教学能力和水平；（11）教风促学风；（12）制度建设。

（二）教学管理

1、日常教学

通报了近期教学事故，提醒广大教师和教学管理人员要高度重视教学工作，严格遵守教学规范和标准；教学任务已下达，鼓励学院自主排课，避免周末和晚上，行政人员集中周三至周五；暑期重修将于7月中旬启动，将开设量大面广类课程、校公选课程，毕业生可参加，考试标准不变；教材征订需按时完成，优先选用规划教材和优秀教材，包括100%的马工程教材，须经教学院长和院长审查签字。

2、师范教育

教师资格证申请将于6月14-28日开始，请学院提醒学生自主申请并按时完成；对于需回生源地实习的学生，请遵循当地教育局要求，由指定教师跟踪指导，其他学生则将集中安排实习，请学院尽早与实习单位联系并落实。目前，实习检查已实现全面覆盖，同时师范生课堂教学竞赛已圆满完成。

3、教师发展

6月，学校将举办课程思政教学竞赛和数字化教学竞赛，旨在提升教师教学技能；积极支持教育部榜单内的竞赛项目，为参赛教师提供差旅经费；在全国体育课程思政比赛中，体育学院团队表现出色，荣获团体第一，揽获多个奖项；鼓励教师积极参与培训，计划于7月初安排暑期集中培训，旨在加强教师队伍建设。此外，学校还致力于建设优秀基层教学组织，并开展双师双能型教师认定，以提升教学质量和师资队伍的整体素质。

4、学籍工作

切实做好毕业生相关工作，6月初前完成成绩录入，6月15日举行毕业典礼并安排毕业生离校；7月初安排暑期重修，第二批毕业生毕业审核，加强结业生返校重修的通知工作，确保每位毕业生都能顺利完成学业；6月15-16日安排2025届毕业生图像采集。

5、考试工作

专任老师每年需完成监考任务，由学院监督执行。6月15日的四六级英语考试已分配监考任务，无法监考的老师需学院审批并报教务处备案；本学期末，学院试行考评分离制度，特别是在高等数学、线性代数、概率论和大学物理等课程中，将采用线上评卷方式，实现考评分离。特别值得关注的是，大学物理部分考场还将试行无人监考模式，进一步推动考试方式的创新与实践。

6、实践教学

积极推进格子达和校友邦信息系统的应用，旨在实现线上全过程管理的全面覆盖。各学院依据学科、专业特性自主设定系统参数，以确保管理的针对性和有效性；在毕业生管理方面，成绩录入须准时完成，并在资格审查前关闭录入系统，确保数据的准确性。毕业论文须遵循格子达系统的时间流程，毕业答辩本周末启动，并纳入教师过程管理考核。同时，校友邦系统中的日志、周志、实习报告评阅工作也需尽快完成，以保障毕业生实习工作的顺利进行。

7、教学评估与质量监控

启动了专业认证校级培育专业的立项工作；对2023-2024学年第2学期的学生评教情况进行了反馈，并完成了学生评教工作；完成学生教学信息中心干部换届，并对优秀学生信息员干部和信息员进行了评选表彰；编发了教学评估与督导简报，通报了各类教学信息，并对2023-2024学年第1学期的试卷检查结果和专家意见进行了反馈；针对课堂教学质量评价排名靠后的教师，学院进行了专家听评课，并收集了相关学院的帮扶工作方案和学期总结，以了解帮扶工作的成效。

（二）教学建设

1、专业建设

已启动专业群和“鲲鹏班”项目，旨在培养高端人才；一流本科专业建设点绩效评价已完成，其中包装设计、高分子材料与工程、建筑环境与能源应用工程获评优秀等级，建设经费上浮20%，而网络工程、音乐学专业认定不合格，费用将下浮30%；启动微专业建设，计划立项10个左右，目前处于文件审核阶段；积极推进辅修专业的发展，修订了相关制度，加强经费支持，以鼓励更多学生选择辅修专业，拓宽知识面，提高综合素质。

2、课程建设

拟建设20门智慧课程，重点扶持省级及国家级一流课程，并规划了40门线上一流课程、30门线上线下混合课程以及10门虚拟仿真课程；课程思政示范课程已完成立项，旨在实现通识教育必修课的全面覆盖，并重点支持学科基础课和专业核心课；计划建设10本数字化教材，推荐超星或高等教育出版社云上平台；立项10个知识图谱；已启动2024年校级课程思政研究项目申报和验收工作；拟下达教学改革与研究项目、芙蓉名师、改革试点项目、一流专业、专业群、课程思政示范课等项目建设经费。

二、 督导团

通报了课程考核共性问题，为了确保教学质量的持续提升，下一步我们将把这些问题整理成详细的反馈报告，并分发给各学院。各学院需认真对照检查报告，识别自身在课程考核中存在的问题，并采取切实有效的措施进行整改，提升教学质量，确保学生的权益得到充分保障。

三、 创新创业学院

汇报了湖南工业大学“科创嘉年华”活动方案及启动计划，该活动旨在激发学生的科技创新热情，提升他们的实践能力和创新意识，并通过一系列科创项目展示我校师生的科技创新成果。

四、 学院代表经验交流

包装与材料工程学院钟云飞副院长在本科教育教学工作经验分享中，详细阐述了如何通过一流学科建设推动学院高质量发展。他强调了教学的核心地位，通过加强产教融合、推进双创教育、支持对外交流和细致实施实践教学等五大关键举措，显著提升了学院的教学质量和内涵发展。这些做法不仅为学院注入了新的活力和动力，也为其他学院提供了宝贵的借鉴和启示，展示了包装与材料工程学院在教育教学领域的卓越成就和持续创新的精神。

五、 于惠钧副校长讲话

于惠钧副校长认真听取了各方面的汇报并提出了具体要求。他强调建立学生信息员制度，旨在收集学生和课堂教学中的实时信息，以便更好地了解学生的学习需求和教师的教学情况，进而优化教学方案，促进“科创嘉年华”活动和毕业生作品展的顺利举办，为学校的科技创新和人才培养工作注入新动力。此外，他还提倡通过产教融合加强实践基地建设，鼓励企业参与毕业论文设计，并加强教师企业锻炼，以提升学生的实践能力和职业素养。同时，他强调了教学工作例会的重要性，要求学院党政联席会定期通报教学例会工作，并重视教风学风督查，确保教育教学工作的全面提升。这些举措的实施，将有力推动学校教育教学工作的创新发展。

六、刘望书记总结讲话

党委书记刘望出席教务处春季学期第四次教学工作例会，详细听取工作汇报，对学校教育教学发展给予高度关注和殷切期望。他强调教学工作是学校发展的核心，要全校一盘棋，形成合力全方位提升教学质量。针对当前教学工作面临的重点难点问题，刘书记提出四点要求：一是要客观评价德能表现。他勉励干部要以德为先、德才兼备，要善于学习他人优点，加强理想信念教育，加大干部学习和教师培训力度，提升教师素质和教育教学水平；二是要认真总结履职效果。他强调要加强教师队伍建设，强化党委班子的引领作用，推动学校特色发展，服务产业、对接地方，提高国际化办学水平，积极引进优秀人才，为学校的长远发展提供智力支撑；三是要重点梳理目标任务。要下大力气抓教风学风，提高考研率和就业率，大力推进后勤保障工作，激发学生学习热情和创造力；四是要大力推动后续工作。他指出，二级学院要成为办学主体、管理主体，全校上下要团结一心，共同为工大的发展贡献力量，确保人才培养质量，承担社会责任，推动学校各项事业取得新的更大成就。